31 octubre 2019

LA FIESTA DE LAS DANZAS SINIESTRAS

Hoy, tras un parón veraniego y el inicio del curso, hemos vuelto a darlo todo en nuestro querido instituto, celebrando la festividad de Halloween. Hemos tenido tres horas repletas de actividades, en las que se ha resaltado la creatividad de los alumnos/as ya que esta hace que nuestro instituto sea totalmente diferente a los demás. Se han realizado obras de teatros, bailes, batalla de gallos, un juego que se ha hecho en las diferentes instalaciones del centro, en la que los participantes debían encontrar pistas para intentar ganarlo, y ¡Hasta un concurso de calabazas! En el que se buscaba la calabaza más original de la E.S.O. 

Todo esto como no podía ser de otra manera, con una temática terrorífica, propia del día 31 de octubre. Agradecimientos al equipo directivo por dar pie a estas actividades, a los profesores y profesoras que han organizado el día de hoy y hacer que sea posible, y sobretodo a los alumnos y alumnas que han participado en las diferentes actividades, presentadores, bailarines, actores, raperos,...

¡FELIZ HALLOWEEN! 👿









30 octubre 2019

CONCURSO GASTRONÓMICO HALLOWEEN 3º ESO E

Como parte de las actividades asociadas al 31 de Octubre, en el grupo de 3º de ESO E se ha celebrado un festival gastronómico organizado por la profesora de inglés Carmen Fernández. Aquí podemos ver los diferentes platos presentados a concurso. El jurado, constituido por las profesoras Macarena Segarra, María José Gámez, Christine Félix y Ana Isabel López ha decidido que el bizcocho con las lápidas sea reconocido como el mejor de los presentados.








28 octubre 2019

DANZAS SINIESTRAS





Como todos los años, el jueves 31 de octubre celebraremos con diferentes actividades el Día de Todos los Santos o Halloween. 


En esta ocasión, habrá bailes, concursos de calabazas, batallas de gallos “terroríficas”,  teatro y, por último, realizaremos una yincana donde habrá que tener nervios de acero para superar las pruebas. 

En definitiva, DANZAS SINIESTRAS será nuestro lema para disfrutar de un día tan especial  en nuestro centro.

23 octubre 2019

EL IES JUAN DE LA CIERVA PARTICIPA EN LA INICIATIVA MARES CIRCULARES


El proyecto Mares Circulares es un ambicioso proyecto que tuvo su inicio en 2018 y continúa en 2019 gracias al apoyo de Fundación Coca Cola y el trabajo de Asociación Chelonia, Fundación Ecomar y Asociación Vertidos Cero junto a 100 entidades públicas y privadas colaborando en los distintos escenarios costeros.

Un total de 40 alumnos de los cursos 3º de ESO B y los de 4º de ESO B y C que cursan la optativa de Biología y Geología participó en una actividad organizada por la Asociación Chelonia.

La actividad constó de dos sesiones:
  • El día 17 de Octubre tuvo lugar una charla para informar y concienciar al alumnado participante que se desarrolló en el centro a lo largo de una hora. En ella se les explicó en qué consistía la iniciativa y las tareas a realizar en la sesión del día siguiente.
  • El día 18 de Octubre se recorrió un itinerario trazado por el Paraje Natural de la desembocadura del Río Guadalhorce y en la playa a lo largo de toda la mañana. En ella se llevó a cabo la recogida selectiva de la basura que se fue encontrando en el itinerario y, con posterioridad, se pesó. Aún no se han recibido datos sobre peso de los distintos tipos de basuras encontradas.




12 octubre 2019

REUNIÓN INFORMATIVA ERASMUS+ PARA CICLOS

El equipo de coordinación Erasmus + del centro ha organizado una reunión informativa para el alumnado que está cursando el segundo año de ciclos formativos, tanto del turno de mañana como de tarde.

En estas reuniones se les han explicado a los posibles candidatos a disfrutar esta experiencia los requisitos necesarios para participar y las características de las estancias.









11 octubre 2019

ACTIVIDADES DE CONMEMORACIÓN DEL DÍA 12 DE OCTUBRE

A lo largo de la semana previa al día 12 de octubre, como participación del IES Juan de la Cierva en el "Programa 1492: Un nuevo mundo", se han desarrollado diversas actividades con el alumnado del centro que han consistido en:
  • Con los grupos de 1º de ESO, en la materia de Biología y Geología, se llevó a cabo la tarea "Alimentos del Nuevo Mundo". En ella el alumnado investigó la repercusión de la llegada de nuevos alimentos al Viejo Mundo.
  • Con los grupos de 2º de ESO A y E, en la materia de Ciencias Sociales, el alumnado trabajó por grupos distintos aspectos de la tarea "Orígenes de la España actual: el Nuevo Mundo".
  • El alumnado de 2º de Bachillerato B, en la materia de historia de España, debatieron sobre la idoneidad de la celebración de la fiesta nacional el 12 de octubre, tras haber indagado en el por qué de la selección de esa fecha para dicha conmemoración.
De todo ello se adjuntan imágenes y videos que reflejan el desarrollo de las mismas.


















06 octubre 2019

ERASMUS+ 2019-2020. CHARLA INFORMATIVA PARA ESTUDIANTES DE 2º CICLOS FORMATIVOS


ERASMUS+ 2019-2020: SEGUIMOS CRECIENDO

El nuevo curso escolar ya está en marcha, y con él, nuestros proyectos Erasmus. Afrontamos el nuevo curso con ilusiones renovadas y con un plan de trabajo cargado de novedades.

Jornadas Iniciales de FP. Valladolid. 16 y 17 de septiembre 



Cada vez son más y de mayor magnitud los proyectos que desarrollamos. Por eso, en primer lugar damos la bienvenida a Francis Perea, que se incorpora a nuestro equipo Erasmus, para poder afrontar las numerosas actividades que se nos presentan en los meses venideros. Nuestro compañero asistió a las jornadas iniciales para proyectos de Formación Profesional celebradas en Valladolid los días 16 y 17 de septiembre.







La formación recibida en dichas jornadas, será de mucha utilidad para acometer el nuevo proyecto que iniciamos con la Escuela de Formación Profesional Franz Oberthür, en Wurzbürg, Alemania. Los buenos resultados obtenidos por ambas escuelas  en el proyecto anterior y la excelente relación establecida entre las mismas han hecho que volvamos a realizar juntos un nuevo proyecto de intercambio, en el que, al alumnado y profesorado de Grado Medio de Electricidad y Automoción, se unirá este año profesorado y alumnado de Informática del ciclo de Grado Medio. Dos profesoras de Pedagogía Terapéutica llevarán a cabo también actividades de Jobshadowing en las aulas de refugiados de dicha escuela.

Escuela de Administración y Comercio Klara Oppenheimer
(Wurzbürg)


Dentro de este mismo proyecto, iniciamos también una actividad de intercambio con la Escuela de Comercio y Administración Klara Oppenheimer de la misma ciudad alemana. Con ellos tenemos la intención de enviar alumnado de Gestión Administrativa, así como de ser socios de acogida para que alumnado alemán haga prácticas en empresas de Vélez Málaga.








Ramón Jiménez, en su puesto de trabajo en Kolping (Stuttgart)


Seguimos de la misma manera con nuestros proyectos de Grado Superior, en los que alumnado de este nivel educativo realiza la Formación en Centros de Trabajo en empresas de países de la Unión Europea. Desde el pasado 16 de septiembre, nuestro alumno de Administración y Finanzas Ramón Jiménez, realiza prácticas profesionales en Kolping, institución educativa privada de la ciudad de Stuttgart, que se prolongarán al menos, hasta el 15 de diciembre. 







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St. Marylebone School (Londres)
La gran novedad este año, es que iniciamos nuestra participación en proyectos de Educación Escolar, destinados a fomentar movilidades para la formación de docentes de ESO y Bachillerato. Patricia Marín Vega, nuestra compañera de Matemáticas, será la primera profesora del IES Juan de la Cierva en participar en este tipo de proyectos, realizando actividades de Jobshadowing en el centro St. Marylebone School de Londres.

Para finalizar, emplazamos a nuestro alumnado de 2º curso de Grado Medio y Superior a las reuniones informativas que se celebrarán el próximo día 9 de octubre, a las 10:30 para el turno de mañana, y a las 17:30 para el turno de tarde.

Seguiremos informando, ¡hasta pronto!



02 octubre 2019

Evaluación criterial en ESO

En el IES Juan de la Cierva, estamos dando otra vuelta de tuerca a la evaluación por competencias que ya realizábamos de una manera no sistemática, y en este curso para Secundaria Obligatoria abordamos un cambio profundo en la forma de evaluar al alumnado al ajustar las calificaciones específicamente a los criterios de evaluación recogidos en la norma.

Para poder explicar mejor este cambio el departamento de innovación evaluación y formación ha realizado esta presentación.