19 junio 2019

La energía explicada.

Alumnado de segundo de ESO coordinado desde el departamento de Física y Química y el programa ComunicA, en el que nuestro centro participa asiduamente, ha desarrollado un libro sobre la energía que os mostramos a continuación.


Lo mejor, como podréis comprobar, es que el documento aúna las bondades del formato "revista virtual" con la inserción de enlaces para ampliar la información y códigos QR de acceso rápido a videos muy didácticos ahondando en los temas particulares expuestos.

Un excelente trabajo que os mostramos con mucho orgullo compartido.


04 junio 2019

APROBADOS TRES NUEVOS PROYECTOS ERASMUS PARA EL IES JUAN DE LA CIERVA. CONVOCATORIA 2019

Los proyectos corresponden a las modalidades de Educación Escolar, Formación Profesional y Enseñanza Superior y supondrán un total de 51 becas del programa Erasmus+ de las que podrán beneficiarse alumnado y personal de nuestro centro. 


¡Estamos de enhorabuena!. El IES Juan de la Cierva consolida su proceso de internacionalización con tres nuevos proyectos que se llevarán a cabo en los cursos 2019-2020 y 2020-2021. El 4 de junio de 2019, el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) ha hecho públicos los centros educativos y organismos de diversa índole que recibirán subvención para la realización de proyectos Erasmus+ de la Unión Europea.


En el caso de nuestro centro, el IES Juan de la Cierva optaba a proyectos de tres modalidades distintas: K101 (Educación Escolar), K102 (Formación Profesional) y K103 (Enseñanza Superior). En el caso de las dos últimas modalidades ya poseíamos la experiencia de anteriores proyectos, pero era la primera vez que el IES Juan de la Cierva presentaba un proyecto de la modalidad de educación Escolar, destinada a la formación de profesorado de ESO y Bachillerato en países de la Unión Europea. Afortunadamente, las tres solicitudes han obtenido el visto bueno del SEPIE, lo que supone un salto cualitativo y cuantitativo en la internacionalización de nuestro centro. 

En concreto, estos son los proyectos aprobados y las movilidades que se realizarán para cada uno de ellos:
  • Proyecto K101 de Educación Escolar: "CONVIVE APRENDIENDO. APRENDE A CONVIVIR EN EUROPA". 6 movilidades de profesorado de ESO y Bachillerato
  • Proyecto K102 de Formación Profesional: "FP DUAL E INCLUSIÓN: CONSOLIDANDO LAZOS EUROPEOS". 9 movilidades de profesorado de FP Basica y FP Inicial. 30 movilidades de alumnado de FP Básica y FP Inicial
  • Proyecto K103 de Educación Superior: 2 movilidades de profesorado y 4 movilidades de alumnado de Ciclos Formativos de Grado Superior
Lo dicho, estamos de enhorabuena. La coordinación de Relaciones Internacionales quiere agradecer desde estas líneas a todas aquellas personas que han contribuido de una u otra manera a hacer de estos proyectos una realidad.

Un abrazo 




    


28 mayo 2019

Franz Oberthür Schule - IES Juan de la Cierva. Más que un intercambio, una amistad consolidada

Uno de nuestros proyectos Erasmus más ilusionantes llega a su fin.

El pasado 18 de mayo, un grupo formado por nueve estudiantes de Formación Profesional y tres profesores de la Escuela Franz Oberthür, regresaban plenamente satisfechos a su Würzburg natal, después de 15 días de estancia en Vélez Málaga en la que los alumnos alemanes, pertenecientes a las ramas Eléctrica, del Automóvil e Informática compartieron clases con alumnado de dichas ramas de nuestro centro, para posteriormente realizar prácticas en empresas de nuestra localidad. La experiencia fue complementada con excursiones culturales a las ciudades de Ronda, Antequera (con visita a los dólmenes incluida), Nerja y Frigiliana, así como con visitas técnicas a las empresas Toyota, y el Taller de Automoción "El Peñoncillo" de preparación de coches para competición en Torrox. Asimismo, los profesores técnicos alemanes, Mario Marinucci y Wolfgan Von Kroge asistieron a clases en nuestro centro de las ramas profesionales implicadas. La profesora de español en la escuela germana, Anja Puchert, hizo lo propio asistiendo como oyente a clases de Historia y Lengua Castellana. Todo el profesorado visitante tuvo asimismo, la oportunidad de conocer la Escuela de Hostelería del Castillo del Marqués, donde comprobaron de primera mano la calidad de la formación recibida por el alumnado de este centro educativo.


La estancia de nuestros homólogos alemanes, que supone la última experiencia de movilidad celebrada dentro del proyecto Erasmus "Sistema Dual de Formación Profesional y Enseñanza Inclusiva, dos maneras de mejorar el futuro" en el que participan los centros Franz Oberthür Schule de Wurzbürg y el IES Juan de la Cierva de Vélez Málaga, se inició en el curso escolar de 2017/2018 con flujos de profesorado alemán a nuestro centro y viceversa, movilidades que supusieron una experiencia altamente enriquecedora para el profesorado de ambas escuelas, por la calidad de la formación recibida y por el intercambio de conocimientos producido. Estos primeros contactos sirvieron a su vez para preparar el intercambio de estudiantes y profesorado que se produciría en el presente curso 2018/ 2019.

Así, a finales de marzo de 2019, diez alumnos de nuestro centro de los ciclos formativos de Electromecánica de Vehículos e Instalaciones Eléctricas y Automáticas acompañados de dos profesores de dichos ciclos, Miguel Bueno y José Delgado, iniciaron una "aventura" de 4 semanas, en las que, de la misma manera que el grupo de estudiantes alemán, asistieron primero a clases teórico-prácticas en la escuela Franz Oberthur, para después, continuar con tres semanas de prácticas profesionales en las empresas Porsche, Mercedes Benz, EF Autocenter, Spindler, Elektro Lothër, Beck, Elektro Reichhard y Elektro Schmidt.



El grupo enviado por el IES Juan de la Cierva se completó con el profesor de Informática Francis Perea. Con ello, pretendemos ampliar movilidades con alumnado de nuestro ciclo de Grado Medio de Sistemas Microinformáticos y Redes en futuros proyectos de colaboración con la escuela alemana.


En definitiva, termina un proyecto que ha superado las expectativas creadas, pues no sólo el alumnado y profesorado de ambas escuelas han recibido una experiencia de formación altamente productiva y enriquecedora, sino que además, se han abierto otras posibilidades de colaboración, con la participación en futuros proyectos de otros ciclos y enseñanzas impartidos en nuestro Centro como los de Grado Medio de Informática y Gestión Administrativa y la Formación Profesional Básica en sus modalidades administrativa y de automoción.


Además, sentimos especial satisfacción por el hecho de que, gracias a nuestro proyecto, se han establecido nuevas sinergias con otras instituciones, como el proyecto Erasmus que la escuela Franz Oberthur realiza actualmente con la Escuela de Hostelería y Turismo Castillo del Marqués de Vélez Málaga, o el que se espera tenga lugar en un futuro inmediato con la escuela de Arte Dionisio Ortiz de Córdoba. El proyecto asimismo, ha extendido su influencia a los consistorios de ambas localidades, pues ya se han producido los primeros contactos entre los ayuntamientos de Wurzbürg y Vélez Málaga para un posible hermanamiento entre las dos ciudades.


Pero por encima de todo ello, queremos destacar la empatía y las magnificas relaciones que desde el principio han existido entre el personal implicado de ambas escuelas. Lo que en un principio era un acuerdo de colaboración, se ha convertido en una relación de sincera amistad que esperamos se siga manteniendo y fortaleciendo en años venideros.


Para finalizar, no queremos dejar pasar la ocasión para, desde estas líneas, manifestar nuestro agradecimiento a las empresas veleñas que han intervenido en el proyecto:  Peugeot, Citroen Ausol, Talleres ISR, Toyota, Bosch, Soluaxa, Ruyglo, Overklock y Fedelsa, al taller el Peñoncillo de Torrox y por supuesto, a la Asociación de Empresarios de Vélez Málaga, por la estrecha colaboración prestada.


Gracias también a los compañeros José Antonio Córdoba, Lourdes Hidalgo, Raúl Camacho, José Delgado, Francis Perea, Cristina Bernal, José Luis Lastre, Virginia Gálvez, Yolanda García-Verdugo y Miguel Bueno por la parte de su tiempo que han sacrificado en beneficio de este proyecto. Gracias a todos los que han aportado su granito de arena de alguna u otra forma.

Y gracias a nuestros amigos alemanes de la Escuela Franz Oberthür: Uwe  Tutschku, Thomas Seydl, Wolfgan Von Kroge, Mario Marinucci, Anja Puchert y Christian Götz, por su profesionalidad, su hospitalidad y su amistad.

  

          

02 mayo 2019

FINAL EN MÁLAGA DE LA VI OLIMPIADA FILOSÓFICA DE ESPAÑA, con una representante de nuestro Centro



Hemos tenido el honor de acoger, los días 26 y 27 de abril, en la ciudad de Málaga, la VI edición de la Olimpiada filosófica de España. De hecho, nuestro Departamento de Filosofía y nuestra alumna finalista de la Olimpiada Andaluza, María Mora García de 1º Bach. B (segunda clasificada en la modalidad de Fotografía filosófica) han estado muy presentes... Una "fiesta del pensamiento joven español", como le gusta decir a mi amigo Rafael Guardiola, verdadero organizador de esta convocatoria (junto a otros miembros de la Asociación Andaluza de Filosofía, AAFi), que va recorriendo anualmente todas las Comunidades españolas.


A continuación enlazamos las fotos y vídeos ganadores (las otras modalidades son Disertación y Dilema moral):

OFE








OFA







11 abril 2019

DOS NUEVAS BECAS ERASMUS+ YA EN ALEMANIA


    Nuevos flujos en nuestras movilidades ERASMUS+ dentro del proyecto de grado superior aprobado en 2018 de Administración de Sistemas Informáticos en Red y del que se están produciendo movilidades en este curso escolar 2019.



    Nuestro alumno, Josue Pazmiño, partió hacia Colonia el pasado 18 de marzo para realizar su formación en centros de trabajo dentro de la empresa Rewe Systems, donde ya está llevando a cabo sus prácticas y en la cual está completamente integrado como podemos apreciar en la foto que el mismo nos ha hecho llegar con sus compañeros de formación.
    A su vez Juan Antonio Herrero Centurión ya se encuentra en Stuttgar, trabajando en  Smith and Partner otra empresa destacada en el sector, en la que seguro va a adquirir las destrezas necesarias para completar su formación práctica, ampliar sus conocimientos de inglés y muy probablemente los de alemán también.
    Ambos van a realizar sus tres meses de formación en el extranjero y desde el equipo de coordinación Erasmus del IES Juan de la Cierva les deseamos mucha suerte y que disfruten de su experiencia en tierras germanas. 

31 marzo 2019

Medalla de plata en la VI Olimpiada filosófica de Andalucía


En la mañana del día de ayer, sábado 30 de marzo, se celebró en Sevilla la final autonómica de la VI Olimpiada Filosófica. Una fiesta donde la filosofía toma cuerpo en nuestros jóvenes. Por parte del IES Juan de la Cierva, defendía su trabajo María Mora García, de 1º de Bachillerato B, en la modalidad de Fotografía filosófica, que había quedado finalista entre 187 participantes más, de toda Andalucía. Y tenemos el placer de informar a la comunidad educativa cómo su fotografía y su defensa de la misma ha quedado en segundo lugar. ¡ENHORABUENA, MARÍA! El premio es triple, pues además, su trabajo se publicará en la revista El Búho (de la Asociación andaluza de filosofía, AAFi) y le da también la posibilidad de representar a Andalucía en la Olimpiada nacional, que se celebrará en Málaga los días 26 y 27 de abril.


27 marzo 2019

Proyecto Literario ¿Por qué leer a los clásicos? Novelas ejemplares


Conforme a la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), desde el Departamento de Lengua castellana y Literatura desarrollamos el proyecto literario ¿Por qué leer a los clásicos? Novelas ejemplares, cuyo objetivo es acercar el mundo literario cervantino de las Novelas ejemplares al alumnado de 1º de Bachillerato del IES Juan de la Cierva.

Este proyecto literario se basa en diversas estrategias metodológicas como el Aprendizaje Cooperativo dentro y fuera del aula, la Lectura y Escritura Integrada Cooperativa (LEIC), la Lectura Compartida y la Escritura Creativa, entre otras, que contribuyen al desarrollo de la competencia en comunicación lingüística, con especial tratamiento de la comunicación oral (hablar y escuchar) y escrita (leer y escribir) y de la educación literaria, la competencia de aprender a aprender, la competencia digital, la competencia en conciencia y expresiones culturales, la competencia social y cívica y el sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor.
El desarrollo del proyecto se divide en estas fases:

13 marzo 2019

El enigma de Ballix

¡Qué emocionante!
Se acerca el 12 de abril para que nuestro alumnado de 1º de ESO recorra el centro de nuestra ciudad y así conocer algunos aspectos culturales e históricos de Vélez-Málaga.
¿Cómo las distintas civilizaciones han ido aportando a nuestra famosa dieta mediterránea?
¿Cuáles son los ingredientes de los platos típicos veleños?
Las respuestas a estas preguntas también formarán parte de las pistas necesarias para descubrir el ENIGMA DE BALLIX.
¡Buen viaje a la historia de Vélez!

11 marzo 2019

HUERTO VERTICAL COMBINADO

PROYECTO HUERTO VERTICAL COMBINADO

Los alumnos/as de FP Básica de la rama Servicios Administrativos junto con el alumnado de ciencias del centro, liderados por los compañeros Ana Abril Vega del departamento Administrativo y Francisco Valderas Jiménez (Biología), están llegando a cabo un proyecto destinado al cultivo de plantas sin suelo (hidroponia) combinada con el cultivo de peces de especies comestibles (acuicultura).
El objetivo es establecer artificialmente una simbiosis entre plantas y peces. Permite el cultivo mixto con un consumo mínimo de agua y una máxima eficacia de aprovechamiento de la misma. Se basa en utilizar los desechos (excrementos) de los peces para abonar las plantas. Las plantas extraen los nutrientes del agua y la depuran para que nuevamente vuelva a los peces.
Se trata de un proyecto realista y auténtico. Con los fondos obtenidos con la venta de las plantas, se destinarán a una asociación u ONG, haciéndolos más conscientes, dándole un enfoque colaborativo y motivador. Un aprendizaje basado en el compromiso social.
El proceso, que se inició con una idea, hasta que se ha convertido en una realidad lo mostramos en imágenes:





I TORNEO PROVINCIAL DE DEBATE


Nuestra felicitación al grupo de cuatro alumnas de 1º de Bachillerato, seleccionadas en la asignatura de Oratoria, que han representado a nuestro centro en el I Torneo Provincial de Debate, celebrado el pasado 8 de marzo en el IES Ramón y Cajal de Fuengirola. Han obtenido un resultado más que digno, con dos victorias sobre un total de tres debates, y una magnífica clasificación entre los 34 equipos participantes de toda la provincia.
El tema sobre el que se dabatía era: "¿debe implantarse el sistema de cuotas de representación femenina en los consejos de administración de las empresas?" . En cada enfrentamiento se sorteaba si debían responder a favor o en contra del enunciado.
 




 

 Reiteramos la enhorabuena a Marina, Desirée, Lidia y Lorena por su esfuerzo y dedicación.


14 febrero 2019

TALLER DE MARKETING Y VENTAS

A través del programa INNICIA seguimos realizando actividades y en esta ocasión se desarrolló en el mismo centro con nuestros alumnos de 4º ESO. El taller se celebró el día 17 de febrero y fue impartido por José Miguel Núñez Hidalgo, técnico del CADE. 

VISITA A LA FÁBRICA COCA COLA

El pasado 31 de enero, nuestros alumnos de 4º ESO  visitaron las instalaciones de la Coca cola, como parte del programa desarrollado a través de INNICIA, en la que pudieron observar el proceso productivo así como conocer los orígenes de las instalaciones en Málaga y la historia de este producto.




11 febrero 2019

ENCUENTRO DE EMPLEO, EMPRENDIMIENTO Y DESARROLLO DEL TALENTO.

El 22 de noviembre del 2018, nuestros alumnos de Administración y Finanzas, así como los de Instalaciones Eléctricas, asistieron al ENCUENTRO DE EMPLEO, EMPRENDIMIENTO Y DESARROLLO DEL TALENTO organizado por el área de Empresa y Empleo del Ayuntamiento de Vélez Málaga.
La visita se organizó dentro del PROGRAMA INNICIA, CULTURA EMPRENDEDORA.
Nuestros alumnos y alumnas asistieron a la feria en dos turnos, mañana y tarde. 
El evento ofrecía:
-  Un espacio permanente de orientación, donde un equipo de empleo y orientación laboral estuvo a disposición de todo aquel alumno que tuviese interés en la corrección de su curriculum y asesoramiento sobre qué tipo de empresa debía visitar en la feria.
- La feria disponía de una zona de stands, ofreciendo la posibilidad de dejar el curriculum y entrevistarse con empresas de ámbito local, nacional e internacional de todos los sectores de actividad (comercio, hostelería, agroalimentario, servicios etc).
- Además nuestros alumnos participaron en dos Master Class: "Marca personal para el empleo" y "Linkedin" impartido por Miguel Ángel Serralvo, director de la empresa "Con Talento Recursos Humanos".


20 enero 2019

CLASES "ALEMANAS" EN EL GRADO SUPERIOR DE INFORMÁTICA

Dentro de las actividades programadas dentro del proyecto Erasmus+ de Grado Superior para el presente curso 2018-19, los alumnos del Ciclo de Administración de Sistemas Informáticos en Red recibieron clases de "Expresiones Regulares" a cargo del Ingeniero alemán Michael Wulff, técnico de aplicaciones de la empresa REWE SYSTEMS con sede en Colonia. 

Las clases, enfocadas para futuros Administradores de Sistemas, tuvieron lugar en una de las aulas de Informática de nuestro centro, desde el 10 al 15 de enero. Fueron un total de 10 horas aprovechadas con éxito por los alumnos del ciclo de primer y segundo curso.

Tanto el alumnado como el docente alemán mostraron su satisfacción por la experiencia: Los primeros han destacado la gran aportación que han supuesto estas clases para su formación, y nuestro invitado docente ha declarado que "fue una experiencia buenísima e inolvidable", mostrándonos su gratitud por brindarle la posibilidad de participar en la misma. 

Desde estas líneas queremos nosotros también agradecer a Michael Wulff su  cordialidad, su profesionalidad y la calidad de las clases impartidas que además, constituyen un paso más en el fortalecimiento de lazos entre esta empresa y nuestro centro educativo.  


18 enero 2019

ALUMNADO SELECCIONADO PARA EL PROYECTO ERASMUS DE GRADO MEDIO 2019


LISTADO DE ALUMNADO SELECCIONADO Y DE RESERVA del proyecto Erasmus+ de Grado Medio curso 2018-2019 aprobado por el Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica reunido en sesión ordinaria el 17 de enero de 2019.

CICLO DE ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS AUTOMÓVILES:

PARTICIPANTES
Puntuación obtenida
          1.    Rojas Moreno, Sebastián
14,50
          2.    Elbahy, Mohamed
12,75
          3.    Santaolalla Arrabal, Alberto
12,58
          4.    Córdoba Cantero, José Ricardo
12,33
          5.    Arrebola Moreno, Pablo
11,92
RESERVAS:
Puntuación obtenida
             1.     Muriana Llamas, Samuel
11,33
             2.     García Fortes, Ángel David
10,75

CICLO DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS:

PARTICIPANTES
Puntuación obtenida
       1.     Morales Rodríguez, Francisco A.
16,33
       2.     Muñoz Villena, Manuel
16,27
       3.     Díaz Abolafio, Gabriel
14,77
       4.     Heredia Román, Nathanael
13,40
       5.     Pendón Ortega, Javier
11,13
RESERVAS:
Puntuación obtenida
       1.     León Mejía, Joel Fransuá
10,90



En Vélez Málaga, a 18 de enero de 2019






El comité evaluador. Área de Relaciones Internacionales

LISTADO DE PARTICIPANTES SELECCIONADOS PARA EL PROYECTO ERASMUS DE GRADO SUPERIOR 2019


A continuación, se hacen públicas las LISTAS DE ALUMNADO SELECCIONADO Y DE RESERVA del proyecto Erasmus+ de Grado Superior curso 2018-2019 aprobado por el Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica reunido en sesión ordinaria el 17 de enero de 2019.

CICLO DE ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED:


PARTICIPANTE
Puntuación obtenida
Pazmiño Estrada, Josué Vicente
17,62

RESERVAS:
Puntuación obtenida
                1.  Herrero Centurión, Juan Antonio
15,36
         2. Fonseca Salomón, Raul
13,68
         3.  Clérico, Reinaldo Javier
12,39



CICLO DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS:

PARTICIPANTE
Puntuación obtenida
Jiménez González, Ramón
14,91

RESERVAS:
Puntuación obtenida
                        1.  Ortega Díaz, Yanira
14,87
                        2.  Díaz Cuadrado, Nicolás
14,01
                        3.  Caralampio Hortalaza, Francisco J.
8,57


En Vélez Málaga, a 18 de enero de 2019



                                                                                                                                                


El comité evaluador. Área de Relaciones Internacionales